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在老师的组织带领下孩子们走出教室,融入自然,去感知春天、体验春天、拥抱春天,孩子们在公园里畅游,在草地上分享,开拓了视野,增长了眼界。

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    大家有的席地而坐,有的倚靠在书架旁,津津有味地阅读起自己喜爱的书籍。

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    本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈:一、学生自主管理;二、家校无缝衔接;三、班干部的自主管理;四、班级文化的建设;五、学生会自主管理。

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    作为春创活动的第一幕“寻找春天亲子摄影展”的推进,其目标就是能让幼儿在亲子摄影活动中既可了解使用照相机的方法,又可增进感受美,表现美,创作美的能力,并体验完整的艺术创作的过程,从中激发幼儿参与艺术活动的兴趣。...

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从课堂教学到评课研讨,每一位参与的老师都有很多收获,老师们将学习的体会运用到自己的课堂教学实践中,真正在数学课堂上让学生“动起来”,用操作引领新知识的探究学生,启发学生思考与主动参与学习。...

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在培训的过程中,更注重教师的音乐素质训练,使教师能够掌握音乐教育的精髓,从而提高幼儿园的音乐教育水平,促进幼儿的身心健康全面发展。...

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在接下来的研讨交流中,瑞德幼儿园院校合作负责人孙逸晨老师介绍了《瑞德幼儿园游戏发展之路》,介绍了瑞德从阅读到表演游戏的发展,介绍了前期教研中围绕分享交流的话题选择进行的研究经验。...

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小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣,呐喊声、欢呼声起此彼伏,充满了幼儿园的每一个角落! 最后进行的是家长们的团体比赛《同心协力》和《拔河比赛》,随着裁判员的一声令下,运动场上的气氛马上热烈起来,绑定腿的妈妈们卯足劲往终点赶、拿着绳子的爸爸们使劲拽着绳子往自己这边拉,围观的幼儿、家长和老师不约而同地高声呐喊,为参赛的家长加油助威,掌声、笑声让幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋! 本次小班亲子运动会内容丰富、形式多样,集趣味性、参与性为一体,使孩子们和爸爸妈妈在运动中获得健康,在游戏中找到快乐,在比赛中学会合作,在关爱中感受到了无价的亲情。...

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活动后,当一张张色彩鲜艳,主题鲜明的照片陈列与教室环境和幼儿园的主题环境中时,孩子们兴高采烈地观摩着,向身边的朋友介绍着照片的由来。...

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尤其是在天鹅湖,湖区内外芦苇丛丛,绿树成荫,成群的鹈鹕、大雁等时常列队在蓝天盘旋,姿态优美而刚健,动物们或威武,或美丽,或憨厚,或丑陋,或灵巧,或笨重。...

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五爱高中数学组组长蒋林川老师从“常规工作保障教学有序进行、校本教研引领教师专业发展、课题指导数学校本分层作业、全面提高教师教育教学水平”四个方面交流了数学组近年的工作开展。...